lunes, 17 de octubre de 2011

LOS DERECHOS Y DEBERES EN EL USO DE INTERNET




Los Derechos del Niño(o Derechos de la Infancia) son Derechos Humanos que poseen los niños, niñas y adolescentes, incluso antes de nacer. Son inalienables, irrenunciables, innatos e imprescindibles para una buena infancia.

Las Naciones Unidas aprobó, en 1948, la Declaración Universal de los Derechos Humanos que, implícitamente, incluía los derechos del niño, sin embargo, posteriormente se llegó al convencimiento que las particulares necesidades de los niños debían estar especialmente enunciadas y protegidas.

Por ello, la Asamblea General de la ONU, aprueba en 1959 una Declaración de los Derechos del Niño, que consta de 10 principios, concretando para los niños los derechos contemplados en la Declaración Universal de Derechos Humanos. Seis años antes había decidido que el  Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los niños (UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente para la protección de la infancia.


Los derechos del niño que han sido reconocidos son:

  • Derecho a la educación
  • Derecho a una familia
  • Derecho a la atención de salud preferente
  • Derecho a no ser obligados a trabajar
  • Derecho a ser escuchado
  • Derecho a tener un nombre
  • Derecho a una alimentación cada día
  • Derecho de asociación y derecho a integrarse, a formar parte activa de la sociedad en la que viven
  • Derecho a no ser discriminado
  • Derecho a no ser maltratado
  • Derechos y e-Derechos de los niños

UNICEF se preocupa por la protección de los niños y niñas frente a los riesgos de la utilización ilícita y delictiva de Internet, pero también lo está por el incremento de la brecha digital entre los niños de los países del Norte y del Sur, los de las ciudades y las áreas rurales, entre los niños y las niñas.

Internet además de un posible riesgo es, también y sobre todo, una oportunidad para el desarrollo económico y social, para la educación, para el intercambio de información y de experiencias, un instrumento fundamental para la defensa de los Derechos Humanos y de la Convención sobre los Derechos del Niño.

Decálogo de los e-Derechos de los niños y niñas

  • Derecho al acceso a la información y la tecnología, sin discriminación por motivo de sexo, edad, recursos económicos, nacionalidad, etnia, lugar de residencia, etc. En especial este derecho al acceso se aplicará a los niños y niñas discapacitados.
  • Derecho a la libre expresión y asociación. A buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo por medio de la Red. Estos derechos sólo podrán ser restringidos para garantizar la protección de los niños y niñas de informaciones y materiales perjudiciales para su bienestar, desarrollo e integridad; y para garantizar el cumplimiento de las leyes, la seguridad, los derechos y la reputación de otras personas.
  • Derecho de los niños y niñas a ser consultados y a dar su opinión cuando se apliquen leyes o normas a Internet que les afecten, como restricciones de contenidos, lucha contra los abusos, limitaciones de acceso, etc.
  • Derecho a la protección contra la explotación, el comercio ilegal, los abusos y la violencia de todo tipo que se produzcan utilizando Internet. Los niños y niñas tendrán el derecho de utilizar Internet para protegerse de esos abusos, para dar a conocer y defender sus derechos.
  • Derecho al desarrollo personal y a la educación, y a todas las oportunidades que las nuevas tecnologías como Internet puedan aportar para mejorar su formación. Los contenidos educativos dirigidos a niños y niñas deben ser adecuados para ellos y promover su bienestar, desarrollar sus capacidades, inculcar el respeto a los derechos humanos y al medio ambiente y prepararlos para ser ciudadanos responsables en una sociedad libre.
  • Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos. Derecho a no proporcionar datos personales por la Red, a preservar su identidad y su imagen de posibles usos ilícitos.
  • Derecho al esparcimiento, al ocio, a la diversión y al juego, también mediante Internet y otras nuevas tecnologías. Derecho a que los juegos y las propuestas de ocio en Internet no contengan violencia gratuita, ni mensajes racistas, sexistas o denigrantes y respeten los derechos y la imagen de los niños y niñas y otras personas.
  • Los padres y madres tendrán el derecho y la responsabilidad de orientar, educar y acordar con sus hijos e hijas un uso responsable de Internet: establecer tiempos de utilización, páginas que no se deben visitar o información que no deben proporcionar para protegerles de mensajes y situaciones peligrosas, etc. Para ello los padres y madres también deben poder formarse en el uso de Internet e informarse de sus contenidos.
  • Los gobiernos de los países desarrollados deben comprometerse a cooperar con otros países para facilitar el acceso de éstos y sus ciudadanos, y en especial de los niños y niñas, a Internet y otras tecnologías de la información para promover su desarrollo y evitar la creación de una nueva barrera entre los países ricos y los pobres.
  • Derecho a beneficiarse y a utilizar en su favor las nuevas tecnologías para avanzar hacia un mundo más saludable, más pacífico, más solidario, más justo y más respetuoso con el medio ambiente, en el que se respeten los derechos de todos los niños y niñas. 
Texto basado en el decálogo de e-Derechos de UNICEF.



DEBERES  Y RECOMENDACIONES PARA EL USO SEGURO DE INTERNET:

  • Buscar la formación o conocimiento necesario  sobre los usos de las Tic y su funcionamiento.
  • Explorar sobre  recursos disponibles en el hogar, en la escuela y los amigos.
  • Desarrollar habilidades en el uso de  las Tic para facilitar la interacción con los miembros de la familia, fomentando la comunicación con estas herramientas de manera sana.
  • Ubicar el computador en un lugar visible y donde se pueda ejercer supervisión de un adulto.
  • Compartir tiempo con los hijos y brindar el acompañamiento en las actividades de navegación en internet.
  • Usar e instalar navegadores seguros en los equipos del hogar, controlando el acceso a información negativa  para la formación de los menores de edad.
  • Mantener actualizado el software, contar con un buen antivirus y antispyware.
  • Sea cuidadoso con los lugares que visita, abstenerse de instalar programas sospechosos que ofrecen disfrutar de música, fotografías, videos, puede ser un espia en su equipo que va a informar al dueño de la página sobre todo lo que usted hace.
  • Sea cuidadoso con los correos que abre, absténgase si es un desconocido o no le genera confianza.
  • Sólo en circunstancias especiales no se haga partícipe de cadenas de mails,  en caso de usarlo  utilice la opción “copia oculta” así evitará correos spam.
  • No brindar datos personales, dirección, número telefónico o compartir fotografías salvo con la tutoría de sus padres o cuidadores y en caso necesario y seguro.
  • En el grupo familiar establecer las reglas o códigos de uso de las Tic.
  • Integrarse, interesarse, e  involucrarse como padres o madre de familia en las nuevas tecnologías.
  • Conocer y enseñar a los niños sobre los riesgos y peligros  latentes en estas herramientas  y su uso responsable

Para su análisis y reflexión les comparto  los siguientes videos: